Csak logikus, ami Pankotai Lilivel történik

A háttér: Iskolája elhatárolódott tanulójától, mert az az október 23-i diáktüntetésen előadott egy slamet, amelyben többször is előfordult a “fasz” szó, a kormányközeli média pedig lejárató cikkeket közöl róla és családjáról.

Teljesen nyilvánvaló, hogy az iskola nyilatkozata sérti a fiatal nő szabad véleménynyilvánításhoz való jogát, a lejárató cikkek pedig alighanem a BTK-ba ütköznek.

Egy dolgot azonban ne feledjünk: Pankotai nem egy (elvileg) szekuláris állami iskolába jár (ahol a véleményszabadság határát a gyűlöletbeszéd jelöli ki), hanem egy világnézeti tekintetben elkötelezett magánintézménybe. Nem titok, hogy Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma a Római Katolikus Egyház vallási tantételei mellett elkötelezett, és nem titok az sem, hogy ennek a tanításhoz hozzátartoznak a genderkreacionista nézetek, amelyek szerint fix, Istentől adott/teremtett férfi és női princípiumok vannak (ahogyan Pankotai fogalmazott a slamjében: “keresztény-konzervatív, az „apa férfi, az anya nő”-iskolám”). Tévednek egyébként, akik a kormánymédia Pankotai elleni kirohanásaira a Bayer Zsolt életművében előforduló trágárságokkal válaszolnak: a kirohanások teljesen konzisztensek a keresztény-konzervatív értékrenddel, hiszen abban mást szabad a férfinak, mint a nőknek (és mást a szűzlánynak, mint a férjes asszonynak, a többi meg úgyis kurva, aki nem számít).

Szóval: Pankotai egy ideológiailag elkötelezett magániskola tanulója, amely értelemszerűen megköveteli tanulóitól (és dolgozóitól), hogy a nyilvánosság előtti felszólalásaiban ehhez az ideológiához (szebben: ethoszhoz) tartsa magát. Ez az elvárás nem titok, és akkor sem volt titok, amikor Pankotainak iskolát választottak).

Pankotai Lilit akkor fosztották meg a szólásszabadságától, amikor vallásilag elkötelezett iskolába íratták.

Nyilván volt oka az iskolaválasztásnak. Alighanem leginkább az, hogy az elmúlt 20 évben előbb csak a finanszírozási rendszer (amiben az egyházi iskolák költségeit a központi költségvetésből működtek, míg az önkormányzatiaknak a költségek felét a fenntartó önkormányzatnak kellett előteremtenie), 2010 után pedig az oktatáspolitikai célkitűzések is az egyházi iskolákat részesítették előnyben azzal az eredménnyel, hogy az állami iskolák lerongyolódtak, a középiskolai elitképzés jelentős része pedig egyházi kézbe került. Azaz Panotai alighanem azért kerülhetett ebbe “az apa férfi, az anya nő”-iskolába, hogy minél nagyobb esélye legyen minőségi egyetemi képzéshez jutni.

Ezzel a lépéssel viszont korlátok közé szorultak Pankotai Lili jogai. Nemcsak a szólásszabadsághoz, hanem a vallásszabadsághoz kapcsolódó jogai is – a “faszozáson” kívül még néhány más dologgal is kihúzhatná a gyufát. Az egyházak pontosan azért tartanak fenn (állami finanszírozásból persze) iskolákat, hogy a tanulóknál (és a szüleiknél) érvényesítsék a vallási és életviteli szabályaikat (és ehhez persze olyan személyzetet is tartanak). Ha nem így lenne, teljesen értelmetlen lenne egyházi iskolát fenntartani. Ezért ha egy társadalom úgy gondolja, helyet kell biztosítani az egyházi iskoláknak az oktatási rendszerben, akkor ez szükségszerűen azt eredményezi, hogy a tanulók jogai kisebb-nagyobb mértékben sérülni fognak. Mert a tanulóknak dönteniük kell az iskolai előmenetelük és a véleménynyilvánítás között.

Ja, és ennek a faszozásnak mellesleg az lett az eredménye, hogy mindenki ezen rúgózik. Ahelyett, hogy a tüntetésen megfogalmazott követelésekkel foglalkoznánk. Stratégiai szempontból nem volt jó döntés ez a slam (de, hangsúlyozom, Pankotainak ettől még joga volt előadni, és elfogadhatatlan, hogy emiatt becsmérlik a személyét).

https://444.hu/2022/10/24/elhatarolodott-az-iskolaja-pankotai-lilitol-az-oktober-23-i-tuntetesen-slamelo-diaktol
https://444.hu/2022/10/25/a-kormanymedia-a-tunteto-diakoknak-egy-lany-ne-karomkodjon-azert-vannak-lanyok-hogy-olyanok-is-legyenek-akik-nem-karomkodnak-nem-beszelnek-csunyan

Konzervatív újságíróképzés 20 év után újratöltve

Sűrűn mondogatom, hogy igazából nincs új a fideszes nap alatt – mindennek a csírája megvolt már az 1998-2002-es ciklusban –  és ez arra a hírre is igaz, miszerint a közmédia és a közszolgálati egyetem újságíró-szerkesztő képzést indít idén ősztől. Ugyanez történt 2000-ben: “MTV Akadémia” indult az akkori kormánypárti médiában erősen hájpolt és az MTV vezérigazgató tanácsadójaként működő néhai Lovas István kezdeményezésére. (Aki kíváncsi Lovas István viselt dolgaira, pl. a 1962-ben nemi erőszak és lopás miatti büntetőügyére vagy az 1989-90-es németországi és USA-beli családügyi pereire – nem fizetett gyerektartás, zaklatás, a kislányai szeme láttára elkövetett nemi erőszak, és a Lovas barátja kutyája által arcon harapott kislánya ügye – olvasson utána az ÉS 2001-ben megjelent többrészes cikksorozatában.)

2000. őszén indult az “MTV Akadémia” a magyar televízió és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem együttműködésében. A felvett hallgatók annak idején bőkezűnek számító (ha jól emlékszem, kb. havi 80.000 forint, adómentes) ösztöndíjat kaptak (a minimálbér 2001-től havi 40 ezer ft volt), és a kétéves képzés végén két évet kellett a tv-nél dolgozniuk (szintén akkoriban bölcsész pályakezdőnek igen jónak számító fizetésért, emlékeim szerint 200-251 ezer forintért) – mindezt közpénzből úgy, hogy a régebb óta működő újságíró-iskolák nem részesültek ilyesféle állami finanszírozásban, mint azt az ÉS 2001. évi január. 5-i számában megjelent nyílt levélből megtudható. Akkoriban még fennakadtak azon, hogy a “közszolgálati újságírást” elkülönítik a normál újságírástól, ahogy azon is, hogy a közszolgálati média egyházi intézménnyel, azaz egy a világnézeti semlegesség követelményeinek nem megfelelő partnerrel indít képzést, mindezt közpénzből.

Álljon itt Papp László Tamás 2001. januári kérdéssora (az ÉS 2001/1-es számából), csak hogy lássuk, mára mennyire eltompultunk (mármint az öregek; a fiatalok már elve ebbe nőttek bele és észre sem veszik a turpisságokat)

  – Szíveskedjenek közölni velem az MTV Akadémián tanító újságírók nevét, az általuk oktatott tárggyal egyetemben.
– Önök szerint nem sérti az állam világnézeti semlegességének országgyûlési határozatban deklarált elvét, hogy közszolgálati újságírók oktatása egyházi intézményben folyik?
– Miképp választották a képzés háttérintézményének a Pázmány Péter Katolikus Egyetemet? Volt nyilvános tender vagy pályázat, amelyen más intézmények szintén indulhattak? Ha nem, miért nem?
– Ha a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Önök szerint megfelel a világnézeti semlegesség követelményeinek, akkor folyhatna ilyen képzés a Hit Gyülekezete Szent Pál Akadémiáján vagy a Tan Kapuja Buddhista Fõiskolán is?
– A Miniszterelnöki Hivatal a képzésben együttmûködõ partnerintézményként szerepel. Miért nem szerepel ott a MÚOSZ, amelynek lényegesen több köze van az újságíráshoz?
– Ha Önök szerint a közszolgálati újságírás a médiatudomány speciális válfaja, amelyre szakosodni kell, akkor miért jelentkezhet rá bárki, miért nem csak a szakirányú végzettségûek (kommunikáció, bölcsész, marketing)? Az MTA és a Budapesti Közgazdaság-tudományi Egyetem által indított közgazdasági szakújságíró-képzésre is csak szakirányú diplomával lehet jelentkezni.
– Ma, amikor a felsõoktatásban zajló médiatudományi képzés, más bölcsész szakokhoz hasonlóan anyagi gondokkal küzd, nem lenne célszerûbb ezt a pénzt a már meglévõ intézmények fejlesztésére költeni?

Egyébként érdemes elolvasni George Lakoff magyarul is megjelent Ne gondolj az elefántra! című könyvet, amely nagyon szépen felvázolja, az amerikaik republikánusok konzervatív jobboldala sok évtizedes munkával és rengeteg, képzésekre, ösztöndíjakra, pályakezdők mentorálására fordított beruházással a maguk kedvére formálják a jövőbeli elitek gondolkodását és megszerezze azt a hatalmat, amellyel most rendelkezik.

De, igenis tanítsatok fasiszta írókat!

Megjelent az új Nemzeti Alaptanterv, amely alaptantervnek nem alaptanterv (ehhez túlságosan részletekbe menően szabályoz), nemzetinek meg csak annak nemzeti, akit nem zavarja az édes anyanyelvének megerőszakolása. Lett is egy rakás tiltakozás, többek közt egy rakás magyartanár “Nem tanítok fasiszta írót”-táblával szelfizik. Pedig nincs igazuk!

Egy tanár-diák-viszony tanulságai

Tanulságos történetet olvashatunk az Abcugon egy évtizedekkel ezelőtti tanár-diák-viszonyról – mielőtt továbbolvasol, olvasd el a cikket.

Tulajdonképpen azzal is áltathatnánk magukat, hogy ugyebár semmi baj nem történt –

Miért kell “a vidéknek” a kormánypárt?

Kormánypropaganda? Krumpliosztogatás? Korlátoltság? – Ennél kilátástalanabb a helyzet: a vidéki szavazók egyszerűen fel tudták mérni, mi történne velük, ha nem kormánypárti képviselőt küldenének a parlamentbe.